top of page

ЗАПОВІДІ УЧНЯМ

  • Ти здібний і сильний! Будь упевнений у своїх силах і здібностях.

  • Вчися самостійно мислити. Тренуй пам’ять. Більше запитань ”Чому?”

  • Постійно шукай практичне застосування своїм знанням.

  • Будь завжди уважним до самобуття, потреб, прагнень інших.

  • Навчись і умій дружити. Життя без друзів неможливе.

  • Спори і конфлікти вирішуй з позиції розуму.

  • Пробачай тих, хто свідомо або несвідомо став причиною неприємностей.

  • Якщо хочеш, щоб поважали тебе, необхідно навчитись поважати інших.

  • Прислухайся до думок інших і рахуйся з ними.

  • Будь доброзичливим, усміхненим, поступливим.

  • Пізнай себе, можливості середовища, тих умов, що тебе оточують, і зроби правильний вибір, визнач свої цілі і зміст життя.

 

ШПАРГАЛКИ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ

Правила самоорганізації уваги

під час засвоєння навчального матеріалу

  • Заздалегідь плануйте свій час так, щоб у години за­нять нічого не відволікало вас (візити товаришів, телефонні дзвінки тощо).

  • Приступаючи до роботи, попередньо організуйте своє робоче місце.

  • Приступаючи до занять, максимально мобілізуйте свою волю, намагайтеся викинути з голови те, про що дума­ли перед цим.

  • Стійкість уваги багато в чому залежить від того, наскільки добре ви розумієте матеріал, який вивчаєте . Тому, беручись за вивчення нової теми, спочатку перегляньте попередній розділ. Якщо ж цей матеріал з якоїсь при­чини взагалі вами не вивчався, починайте з ліквідації існуючих пробілів.

  • Коли важко зосередити увагу на навчальному матері­алі, займіться конспектуванням. Процес конспектування робить неможливими часті і тривалі відключення уваги. Та­кий же ефект дає читання матеріалу вголос. Після того як вам вдасться зосередити на ньому стійку увагу, можна по­вернутися до читання про себе.

  • Читайте новий матеріал так, щоб він глибоко осмис­лювався. Але при цьому пам'ятайте, що надто уповільнений темп сприяє частим відключенням уваги на сторонні об¢єкти

bottom of page